如何走进青春期孩子的心,你知道吗?

现在,我想从心理发展的角度谈一谈青少年的特点。作为父母,我们可能会发现,孩子进入青春期后,突然变了。原是爱说爱笑的,忽然不爱说话;原是很听话的,突然间有些沉默;好像这也说不出来,那也说不出来,沟通起来很困难。甚至和孩子相处时都要小心,谨慎,不知道什么时候感情就会破裂。这是怎么回事?

其实这个时期的孩子心里也有很多矛盾,困惑。比如:生理发展-性困惑,学习压力,同伴关系,社会适应等等。还有孩子内心智慧、思想、价值观正在形成,磨合时期,尤其是与父母关系方面,一方面觉得自己长大了,自己的事情要自己决定。

而且从现实来看,需要父母的支持,这也是他们矛盾的地方。所以这些内在的矛盾,混乱,让孩子的情绪变得不稳定。Erickson,一位发展心理学家,对人生的八个阶段进行了研究,他提出了青少年心理任务:“获得身份,克服角色混乱,核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成。

有句话说,这个时期的孩子总是往内想:“我是谁?外界对我的要求是什么?将来我的社会地位怎么样?那么我要怎么做?」这个任务完成得越好,你成年后的目标就越清晰。假使没有发展好,将来在婚姻、职业、自我定位上可能会有一些困惑,如果父母支持孩子建立良好的身份认同,孩子以后会在各方面走得更顺。

另外一个任务就是做好脱离原生家庭的心理准备。这个过程很有趣,孩子最初是在妈妈肚子里和妈妈一起生活的。由学步走,完成与母亲的生理分离,到心理上与父母分离,真正成为独立的个体,这是一个完整的发展过程。青春期是对分离的心理准备,因为这一特点,也可以理解,为什么这一时期的孩子,看起来很听话,什么都要自己去说。这种区分过程越好,孩子以后就越独立。

好好培养孩子,多尝试,让孩子在心理上成长。所以,我们和孩子的关系是怎样的,什么样的亲子关系模式能更好地支持孩子呢?以下是您可以参考的三种育儿模式:

1、生理性的养育方式:制作美味、温暖;

2、情感养育模式:能够包容孩子的喜怒哀乐,能够体会孩子的喜怒哀乐,愿意和你交流孩子有什么不快乐;

3、心智培养模式:当孩子遇到问题、困难、挫折时,可以给孩子托底和支持,在我们的沟通中,孩子能够获得对自己生活的感知和引导。

越往后走越困难。当孩子们遭遇挫折和困难时,我们可能会紧张。其实,越大的挫折与困难,越大的理解与机遇,就越有助于孩子的成长。所以,当孩子遇到困难的时候,不要害怕,坐下来。同时,和孩子一起探索如何从挫折中走出来,支持孩子从挫折中得到礼物,才是真正的和孩子在一起,这是考验我们智慧的时刻。